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            县良好教师先辈事迹材料
            作者:韩梅花    文章来源:本站原创    点击数:1641    更新时光:2016-9-20    【字体: 大年夜

            我是一位普通俗通的小学教师,在十八年的从教生活中,我始终虔诚于党的教导事业,时刻以一个良好教师的标准请求本身,勤勤奋恳、谨小慎微、酷爱学生、联结同志,深受学生、家长、同事、引导的好评。在多年的教导教授教化中,屡次取得上级当局的各类嘉奖,也取得了各级引导的承认与好评。

            学而不厌,进步思惟境地。作为一位教师,我深知进修是毕生的事,只有赓续进修才能在思惟上与时俱进、在营业上能人一筹,才能做一位合格的人平易近教师。在工作中我平常平凡留意进修党的各项方针、政策,关怀国度大年夜事,并利用学到的政治理论指导本身的工作实践。严格按照党的教导政策教书育人、为人师表,经心全意做好教书育人工作。不管在任何岗亭,都以高度的义务感和事业心将全部的热忱投入到工作中去, 孳孳不倦尽力研究,时逢课程改革,我能走在课改的前列,主动带动、援助老教师进修现代信息技巧并融入教授教化,优化了教室教授教化构造,进步了教授教化质量。

            在教授教化工作中,我没有在之前的成绩上停止不前,高标准严格请求本身,卖力备课、卖力上课,开动脑筋、研究营业,虚心向同业就教,卖力及时批改作业,耐烦指导学困生。时逢深化课程改革,我始终走在课改的前沿,为了进步本身的教授教化程度我总是利用工作之余,多方聚集材料,浏览报刊,改变教导不雅念,知道课改的最新动向。多年来,我锲而不舍地主动进修课改理论,控制《新课标》的根本精力,浏览了大年夜量的本质教导和新课程改革的理论书本,使本身的教导理念始终走在时代的前列,更好地办事于教导教授教化工作,我执教的多节课和撰写的多篇教导教授教化论文都取得州县级一、二等奖,我制造的课件荣获省州级一等奖,微课取得县级一等奖。2011年参与“十二五”全国教导信息技巧研究筹划重点课题《省域城乡中小学教导信息化推动模式与策略研究》的专项子课题《城乡中小学教导信息化推动模式与策略研究》立项并成为实验教师。到2015年成功结题,我所撰写的论文被评为良好课题成果一等奖。

              对学生严而有度,与同窗们真诚相处,用爱与学生沟通。在工作中我尽情的把本身的爱播撒在教室的每个角落,在我的眼里,每个孩子都是栋梁之材,每块“顽石”都能砥砺成一块玲珑剔透的美玉,所以在我的眼中,每个孩子身上都有闪光点,都值得去观赏,我以学生的快活为本身的快活,以学生的苦楚为本身的苦楚,每当学生在进修或生活中碰到艰苦时,我总是伸出增援之手,用本身的真诚去感动他们,带领学生们走出人生的一片片荒野,让他们取得快活,在阳光下健康的成长。作为一位班主任我一向实施科学平易近主治理,优化治理过程,想方想法调动学生的积极能动性,修建“比、学、赶、帮、超”的优胜氛围,周全调控,及时知道学生进修生活状况,及时做好过细的思惟工作,做到“春风化雨,润物无声”。同窗们都认为我是值得依附的教师、又是密切的好同伙、值得尊敬的长者。由于有了关爱,同窗们总是爱好上我的课。特别是在留守儿童的教导中,我能把爱心洒在学生优柔的心坎,让孩子健康成长,我本着不让一个学生掉落队的信念垦植在教导的沃土上,2014年度我被评为 县级良好中队指导员。

              严格请求本身,重视师德教养。我在思惟上建立高度的义务感与斗争目标,把酷爱教导事业放在首位,重视为人师表,加强职业道德教养,容身本职,勤奋研究营业,尽力进步文化专业常识和教导教授教化的技能。积极参加政治进修和营业进修,做到不迟到,不早退,正派教导思惟,酷爱教导事业,保持教化并重,在少先队工作方面,积极组织队员参加各项活动,丰富了大年夜家的业余生活,使少先队员的本质取得了进一步的进步。平常生活方面,我对本身高标准、严请求,严格遵守国度司法律例,遵守学校的各项规章制度,乐于奉献,任劳任怨,尽心极力地做好引导交给本身的每项义务。重视本身的师德教养,时刻切记“学高为师,身正为范”,不时处处留意本身的言谈举止,在同事及学生眼前做出榜样,力争成为一位大年夜家公认的合格乃至良好的教师。

              爱岗敬业、勇挑重担。在工作中,我尽力研究,每天我都早早到校,去教室转一圈,去担当区和学生一路清除卫生。工作中任劳任怨忘我无悔,在学校迎国检重建走廊文化活动中,我献计献策,为了完成某一项义务常常工作到深夜,把奉献留在学校的每个角落。前后两次到百草沟小学参加送课下乡活动。每当有人求我援助的时刻,我会主动伸出增援之手,为他们排难解纷,为此,博得了同事们的信赖和支撑。工夫不负有心人,经过我的尽力,我屡次取得省、州、县级课件大年夜赛奖,论文奖,优良课等荣誉。2011年和2015年两次被评为先辈工作者,校内良好教师,如今已认定为县级骨干教师。最让我欣慰的是我能深受学生的爱好,家长的信赖,引导的承认。

              总之,自参加工作以来,我全身心肠投入到教导教授教化傍边,融合了超前的教导理念,先辈的教授教化思惟,控制了灵活的教授教化办法,独特的教授教化思路,构成了本身鲜明的教授教化风格,在教导教授教化工作中取得了良好的成绩,也取得了荣誉和信赖。但我深深知道成绩只代表之前,往后,我将加倍信念百倍地投入到本身所深爱的教导事业傍边,争夺在本身的岗亭上做出更大年夜的成绩,再创新的光辉。

             

             

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