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          晋升教师本质 打造高效教室
          作者:顾帮艳    文章来源:本站原创    点击数:7014    更新时光:2015-5-20    【字体: 大年夜

          为了进一步落实教授教化惯例,深刻展开教室教授教化研究,进步教室教授教化效力,把“打造高效教室”活动落到实处, 云顶国际娱乐于20155 6- 5 20日展开“高效教室报告请示课”活动。

          此次活动的参赛对象是46周岁以下的28名任课教师。活动过程当中,每位出课教师都积极豫备,精心备课、上课。教室教授教化力争充分调动学生的积极性,修建优胜的教室氛围,以成长思惟为主线,采取自立、合作、商量的进修方法,重视教室教授教化的有效性,使学生真正“学会进修”。课后,以学年组或教研组为单位进行评课,及时肯定长处并指出不足及往后尽力的偏向。

          经过过程此项活动的展开,进步了青年教师对高效教室的驾驭才能,在教师中渐渐构成研究教室教授教化的氛围,从而进一步晋升教师的营业程度,周全进步教室教授教化效力和质量。  (文/ 顾帮艳   / 孙成郁)

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