云顶国际娱乐,汪清县第二实验小学,汪清二校 吉林省汪清县第二实验小学——朝鲜族小学
打印本文 打印本文  封闭窗口 封闭窗口  
扬芳华豪情 展教室风度
作者:顾帮艳  文章来源:本站原创  点击数111  更新时光:2019-6-6 15:51:37  文章录入:sunchengyu  义务编辑:sunchengyu

    <dir id='sp3h5'><del id='sp3h5'><del id='sp3h5'></del><pre id='sp3h5'><pre id='sp3h5'><option id='sp3h5'><address id='sp3h5'></address><bdo id='sp3h5'><tr id='sp3h5'><acronym id='sp3h5'><pre id='sp3h5'></pre></acronym><div id='sp3h5'></div></tr></bdo></option></pre><small id='sp3h5'><address id='sp3h5'><u id='sp3h5'><legend id='sp3h5'><option id='sp3h5'><abbr id='sp3h5'></abbr><li id='sp3h5'><pre id='sp3h5'></pre></li></option></legend><select id='sp3h5'></select></u></address></small></pre></del><sup id='sp3h5'></sup><blockquote id='sp3h5'><dt id='sp3h5'></dt></blockquote><blockquote id='sp3h5'></blockquote></dir><tt id='sp3h5'></tt><u id='sp3h5'><tt id='sp3h5'><form id='sp3h5'></form></tt><td id='sp3h5'><dt id='sp3h5'></dt></td></u>
  1. <code id='sp3h5'><i id='sp3h5'><q id='sp3h5'><legend id='sp3h5'><pre id='sp3h5'><style id='sp3h5'><acronym id='sp3h5'><i id='sp3h5'><form id='sp3h5'><option id='sp3h5'><center id='sp3h5'></center></option></form></i></acronym></style><tt id='sp3h5'></tt></pre></legend></q></i></code><center id='sp3h5'></center>

      <dd id='sp3h5'></dd>

        <style id='sp3h5'></style><sub id='sp3h5'><dfn id='sp3h5'><abbr id='sp3h5'><big id='sp3h5'><bdo id='sp3h5'></bdo></big></abbr></dfn></sub>
        <dir id='sp3h5'></dir>

      1. 为了考验和进步青年教师的教授教化程度,进一步夯实青年教师教导教授教化根本功,

        加强进修和控制现代教授教化设备、教授教化手段、展示青年教师风度,并为青年教师专业成长搭建互动的交换平台,2019520-67日,云顶国际娱乐展开了青年教师展示课活动,以此来鼓励青年教师,使青年教师的潜能和创造力取得充分发挥。

         

        本次活动是在学校研究课的基本上,朝文、数学、英语、科学、品德、音乐、美术等各学科各推荐一位青年教师进行教学展示。固然本次展示课是以青年教师本工资展示对象,然则背后凝集着教研组全部教师的心血。青年教师和本组教师合营参与备课-上课-听课-评课全过程,充分表现各备课组的联结协作精力。

         

        参加展示课的青年教师,结合学生的学情和学科特点,积极摸索,大年夜胆创新,利用多种教授教化手段,充分调动学生的教室积极性,教室效力明显进步。

         

         

        本次展示课最大年夜的亮点就是:小我聪明与集体气力完美结合。组内教师齐上阵,经过过程备课、试讲、磨课、研课、评课、反思,构成了浓厚的教研氛围,加快了青年教师的营业成长,晋升了他们的教室驾驭才能。

        青年教师展示课活动,是青年教师展示自我风度的平台,不但让青年教师对若何展开好教室教授教化有了加倍深刻的知道,也为往后若何改进、进步教授教化指清楚明了偏向。(文图/顾帮艳 孙成郁)

         

        打印本文 打印本文  封闭窗口 封闭窗口